Как определить, что вашего ребенка завербовали спецслужбы: советы от МОН

Российские спецслужбы пытаются вербовать украинских школьников через мессенджеры и социальные сети. Путем запугивания или предложения "легкого заработка" подростков привлекают к совершению преступлений, таких как поджог автомобилей военных или отделений почты.

Кое-где дети, выполняя "несложные задачи", не подозревают о вовлечении в незаконную деятельность. Например, в Ивано-Франковске российские спецслужбы дистанционно взорвали двух школьников, переносивших взрывчатку.

В Министерстве образования и науки рассказали, по каким признакам можно определить, что ребенок попал под влияние российских спецслужб, и как предотвратить этого родителей и педагогов.

Как спецслужбы РФ используют детей для противоправных действий?

Как рассказали в Национальной полиции, представители вражеских спецслужб размешивают объявления о "легких способах заработка" для подростков в соцсетях и мессенджерах, в частности Telegram.

Украинским школьникам предлагают за деньги выполнить задачу разной сложности, например наклеить открытку по дискредитации ВСУ в людном месте или сжечь трансформаторное оборудование.

Какие признаки могут свидетельствовать о вербовке вражескими спецслужбами?

• Появление у подростка дорогих вещей, гаджетов или средств, происхождение которых он не может объяснить.
• Изменение в поведении ребенка, которое может проявляться во внезапной замкнутости, проведении в социальных сетях больше времени, избегании разговоров со взрослыми об общении в интернете.
• Внезапная заинтересованность военным делом, политикой, критической инфраструктурой.
• Появление у детей новых знакомых, которые могут подтолкнуть к противоправным действиям.
• Разговоры о заработке, в частности когда подросток выражает веру в "легкие деньги" из-за заработка в интернете или незнакомых людей.

Как быть родителям, чтобы помочь ребенку избежать вербовки?

В МОН взрослым, которые занимаются подростками, советуют поддерживать доверительные отношения со школьником , регулярно интересоваться его увлечениями и кругом общения. Так взрослые могут вовремя заметить изменение в поведении и потенциальные угрозы.

Также родителям следует рассказать детям, что такое вербовка и какие риски она может нести.

Важно, чтобы взрослые были внимательны к тому, как дети проводят время в социальных сетях , и интересовались их новыми знакомыми, в частности в интернете.

Кроме того, в ведомстве рекомендуют обучать детей финансовой грамотности – рассказывать, что предложения "легких денег" часто могут оказаться обманом и иметь серьезные последствия. Подросткам следует знать, что за противоправную деятельность существует наказание, в том числе лишение свободы.

"Объясняйте, какая информация секретна и какие последствия ее разглашения могут быть. Учите критически относиться к предложениям быстрого обогащения и выполнению «простых» задач" , – советуют в ведомстве.

Как действовать родителям за подозрения во вовлечении ребенка в незаконную деятельность?

Специалисты благотворительного фонда "Голоса детей" рекомендуют родителям искренне поговорить со своим ребенком, если взрослые подозревают, что его могли завербовать.

"Дайте подростку контроль над разговором. Не жмите, чтобы он открылся сам.

Начните мягко: "Можем поговорить? Я заметил, что ты смотришь кое-что, меня это немного пугает. Можешь поделиться почему? Нет? Окей, когда будешь готов, я выслушаю и поддержу. Я тебя люблю и прислушиваюсь" , - объясняют эксперты.

Как педагоги могут помочь подросткам избежать вербовки?

В МОН рекомендуют педагогам общаться со школьниками, а также взаимодействовать с их родителями, в частности:

• создавать безопасное пространство, позволяющее учащимся свободно рассказывать о подозрительных ситуациях или предложениях;
• проводить занятия по медиаграмотности, критическому мышлению и безопасному поведению в соцсетях;
• информировать школьников о методах вербовки и ответственности за диверсионную деятельность;
• формировать у детей национальное сознание и ответственность за свои поступки;
• обращать внимание на изменения в поведении учащихся, подозрительные знакомства и появление средств или новых вещей, которое дети не могут объяснить;
• общаться с родителями и стражами порядка, если выявили признаки вербовки.