ChatGPT шкодить розвитку критичного мислення — дослідження

Група дослідників Массачусетського технологічного інституту провела експеримент, який продемонстрував: використання генеративного штучного інтелекту, зокрема ChatGPT, може гальмувати розвиток самостійного мислення. Про це повідомляє видання Time.

У дослідженні взяли участь 54 жителі Бостона віком від 18 до 39 років. Їх розділили на три групи:

• перша писала есе за допомогою ChatGPT;
• друга — використовувала пошуковик Google;
• третя — писала без сторонніх інструментів.

Завдання були схожі на теми з тесту SAT — зокрема, про етику благодійності та наслідки надлишку вибору. Під час написання есе фіксувалась мозкова активність за допомогою 32-канального електроенцефалографа (ЕЕГ).

За результатами, найнижчу когнітивну активність виявили у тих учасників, які користувалися ChatGPT. Їхні тексти були шаблонними та схожими один на одного. У процесі написання наступних есе учасники дедалі більше покладалися на ШІ, аж до повного копіювання.

Найвищу нейронну активність зафіксували в учасників, які писали есе без допоміжних засобів. Вони демонстрували кращу пам’ять, креативність і глибше залучення до процесу.

Користувачі Google також показали високу активність і більше задоволення від виконаного завдання.

Під час заключного етапу учасникам запропонували переписати одне з есе в інших умовах. Група, яка раніше користувалася ChatGPT, виявилася практично нездатною відтворити власний текст без повторного звернення до ШІ.

Окремо зазначається, що електроенцефалографічні дані підтвердили слабке використання памʼяті в цієї групи.

Результати дослідження ще не пройшли незалежного рецензування. Водночас це одне з перших системних досліджень, що сигналізує про можливі ризики використання генеративного ШІ, зокрема в освітньому середовищі.

Науковці з'ясували, як ChatGPT впливає на школярів та навчання