Як використовувати штучний інтелект у навчанні: поради МОН для школярів та студентів

Заступник міністра освіти і науки з питань цифрового розвитку Дмитро Завгородній підкреслив, що важливо не уникати нових технологій, а навчитися застосовувати їх розумно. Міністерство освіти вже поширює рекомендації щодо використання ШІ у школах і вишах, розроблені на основі документів Центру штучного інтелекту Мінцифри.

Про це йдеться в інтерв'ю 24 каналу.

«Я раджу використовувати ШІ та знаходити ті способи, які особисто вам підходять найкраще», — зазначив Завгородній.

Основний виклик — не поява ШІ, а зміна мислення, яку він провокує.

«Коли можна просто запитати і отримати готову відповідь, виникає спокуса не мислити самостійно. Це створює ризик когнітивної лінощі», — пояснив посадовець.

Ще одна серйозна проблема — правдивість інформації, яку генерує ШІ. «Галюцинації» моделей можуть потрапляти в інтернет і стати джерелом помилкових даних для нових учнівських робіт. Тому МОН радить вчителям зміщувати фокус з перевірки фактів на оцінку мислення учнів.

Завгородній навів приклад: замість того, щоб учні просто переказували факти з історії чи літератури, можна запропонувати завдання, де вони взаємодіють з чатботом від імені персонажа книги, а потім аналізують діалог і роблять власні висновки. Це допомагає розвивати мислення і творчі навички, а не просто копіювати інформацію.

Таким чином, МОН прагне інтегрувати штучний інтелект у навчальний процес без шкоди для якості знань, стимулюючи творчість та критичне мислення у школярів і студентів.

Нагадаємо, що Зеленський підписав закон із "тривожними кнопками" та правилами доступу до навчальних закладів.

Читайте також

Базова загальновійськова підготовка: чи зобов’язані проходити її магістри та аспіранти