Предыткевич Александр: «Наши друзья и близкие гибнут на войне — и мы не можем оставаться в стороне»
Интервью с адвокатом, общественным деятелем и основателем Глобального экономического украинско-испанского форума
Украинский политик и государственный деятель, бывшая министр образования и науки Украины
Все новостиГриневич Лилия - кандидат педагогических наук, народный депутат Украины VII и VIII созывов, инициатор образовательной реформы
Родилась 13 мая 1965 в городе Львов.
Муж - Михаил Гриневич, тоже педагог, заместитель директора одной из киевских школ.
Дочь - Оксана. Окончила Киево-Могилянскую академию, проживает отдельно с мужем, мать двоих детей.
Сын - Богдан-Орест. Окончил Киевский национальный лингвистический университет. Специалист по китайской филологии.

Лилия Гриневич на трибуне Верховной Рады (фото: facebook.com/liliya.grynevych)

Лилия Гриневич информирует депутатов о реформе общего среднего образования (фото: facebook.com/liliya.grynevych)
Первую руководящую должность в области образования Гриневич получила в 2006 году, когда возглавила Главное управление образования и науки. Поработав до 2009 года, она не запомнилась какими-либо положительными изменениями в этой области. Депутат Киевсовета Давыденко тогда заявил, что школы после нее остались в ужасном состоянии, не готовые к новому учебному году и вопрос задолженности по зарплате учителей так и не был решен.
Министерская должность открывает более широкие возможности, и Гриневич декларирует образовательную реформу, проведение которой анонсировала и поддерживала, будучи руководителем профильного комитета ВРУ.
Ее реформа направлена на изменение всей системы образования, приведение ее к европейским стандартам. Согласно концепции, реформирование должно проходить по трем направлениям: реформа высшего образования в соответствии с Законом Украины "О высшем образовании", введение системы внешнего независимого оценивания, реформа средней школы в соответствии с Законом Украины "Об образовании".
Чтобы ликвидировать коррупционную составляющую при поступлении в вузы, реформа предусматривала внедрение внешнего независимого оценивания. ВНО должно обеспечить равные возможности получения высшего образования для всех, независимо от статуса, достатка и возможностей родителей.
Закон 2014 "О высшем образовании" утвердил радикальные нововведения в этой области: автономия вузов и их новая классификация; студенческое самоуправление; изменение образовательно-квалификационных уровней и ученых степеней в соответствии с международными стандартами; новая система финансирования высшего образования.

Министр образования Гриневич в день правительства в Верховной Раде (фото: facebook.com/liliya.grynevych)
Наиболее масштабной предусматривалась реформа общего среднего образования. Она была утверждена правительством в декабре 2016 года. Ее основная цель - обеспечить не только получение знаний, но и умение применять их на практике, формировать отношение на основе ценностей.
Гриневич указывала на три направления реализации реформы средней школы - повышение квалификации учителей, обновление содержания образования и обновление образовательной среды (помещения школ, кабинеты, новое оборудование, новые учебники и т.д.).
Министр сумела обеспечить рост образовательного бюджета почти вдвое, а с 2016 по 2019 годы зарплата педагогов выросла на 80%.
Деятельность Гриневич в парламенте и на ниве образования сопровождалась регулярными скандалами.
Еще во времена работы в команде Черновецкого ее обвинили в обогащении за счет различных школьных фондов. От КГГА она получила квартиру площадью более 100 квадратных метров и сумела ее приватизировать за 18 000 гривен. СМИ опубликовали эту скандальную информацию, но общественность реагировала достаточно вяло.
Когда Гриневич возглавила в Раде профильный комитет, на должности министра образования и науки был Дмитрий Табачник. Гриневич сначала не реагировала на его сделки и развал системы образования. Но известный ученый Олег Соскин обратил на это внимание и заявил, что руководительница комитета или не компетентна, или боится Табачника. Это подействовало, и Гриневич начала понемногу критиковать министра.
Впоследствии общество узнало, что кандидатская диссертация Гриневич - сплошной плагиат, а ее публикации в профильных журналах состоят из кусочков чужих работ. Она не смогла что-то сказать в свою защиту, пообещала больше этого не делать, а потом заявила, что все это происки людей Табачника.
Позже она научилась все свои провалы на министерской должности объяснять подрывной работой тех самых "людей Табачника", которые укоренились повсюду и делают свое черное дело.
При оформлении декларации Гриневич продемонстрировала типичные для чиновников проблемы - "забывчивость", сложности с подсчетами, "родственники внезапно разбогатели". Только с третьего раза ей удалось подготовить более или менее правдоподобный документ.

Лилия Гриневич (фото: facebook.com/liliya.grynevych)
Ее проект реформирования среднего образования вызвал шквал критики. Наибольший негатив вызвал новый срок обучения - 12 лет. Эксперты осудили намерения исключить из обязательной программы для старших классов точные и естественные дисциплины. Также возмутило общественность использование в официальных документах Министерства образования термина "умственно отсталые дети".
А в 2016 году на свой день рождения Гриневич устроила банкет на 20 человек в дорогом ресторане Торонто (Канада), который проходил в ее рабочее время, ведь не оформлялся ни отпуск, ни командировка. На возмущение общественности и критические публикации она не реагировала. В том же году общественность остановила попытку министерства провести масштабный опрос школьников русскоязычными анкетами.
Очевидно, что 2016 год был для Гриневич особенно неудачным, ведь, кроме ее личных и профессиональных неприятностей, тогда же было установлено, что сын незаконно получил земельный участок, выделенный для участника АТО.