ШИ в школе: 62% учащихся делают домашнюю работу с нейросетями

Искусственный интеллект стремительно увлекает образование. По данным американской организации RAND, доля школьников, использующих генеративный ИИ для выполнения домашних заданий, за один учебный год выросла с 48 до 62%. Однако образовательная система катастрофически не успевает за этим бумом.

Об этом сообщает RAND.

Подростки оценивают технологию здраво: две трети опрошенных RAND учеников беспокоятся, что ИИ ухудшит их критическое мышление. Они четко различают помощь и плагиат. Генерация идей или проверка ошибок для них является нормой, тогда как копирование готовых ответов – списыванием. Однако границы дозволенного дети устанавливают интуитивно, ведь только треть учащихся имеет в своих школах официальные правила работы с ИИ.

В Украине цифры еще выше. Опрос Малой академии наук свидетельствует, что более 81% украинских школьников уже пользуются ИИ, а почти половина регулярно. В то же время 58% учеников не слышали ни о каких школьных инструкциях или ограничениях. В условиях войны, когда уроки срываются из-за тревог и отключения света, ИИ часто заменяет детям репетитора, помогая самостоятельно догнать материал.

Специалисты советуют не запрещать технологию, а внедрять простые правила цифровой гигиены:

• Искать логику, а не ответы: разбирать алгоритмы решения, а не просто копировать финал.
• Проверять факты: помнить, что ИИ часто «галюцинирует» и придумывает информацию.
• Закреплять знания: просить ребенка объяснить своими словами то, что ему только что разжевал чат-бот.

В будущем ключевым навыком станет не просто умение пользоваться ИИ, а способность критически оценивать его работу.

Читайте также

OpenAI готовит первое ШИ-устройство для дома: что известно о умной колонке из GPT-Live