ШІ у школі: 62% учнів роблять домашню роботу з нейромережами

Штучний інтелект стрімко захоплює освіту. За даними американської організації RAND, частка школярів, які використовують генеративний ШІ для виконання домашніх завдань, за один навчальний рік зросла з 48% до 62%. Проте освітня система катастрофічно не встигає за цим бумом.

Про це повідомляє RAND.

Підлітки оцінюють технологію тверезо: дві третини опитаних RAND учнів непокояться, що ШІ погіршить їхнє критичне мислення. Вони чітко розрізняють допомогу та плагіат. Генерація ідей або перевірка помилок для них є нормою, тоді як копіювання готових відповідей — списуванням. Проте межі дозволеного діти встановлюють інтуїтивно, адже лише третина учнів має у своїх школах офіційні правила роботи з ШІ.

В Україні цифри ще вищі. Опитування Малої академії наук свідчить, що понад 81% українських школярів уже користуються ШІ, а майже половина — регулярно. Водночас 58% учнів не чули про жодні шкільні інструкції чи обмеження. В умовах війни, коли уроки зриваються через тривоги та відключення світла, ШІ часто заміняє дітям репетитора, допомагаючи самостійно наздогнати матеріал.

Фахівці радять не забороняти технологію, а впроваджувати прості правила цифрової гігієни:

• Шукати логіку, а не відповіді: розбирати алгоритми розв'язання, а не просто копіювати фінал.
• Перевіряти факти: пам'ятати, що ШІ часто «галюцинує» та вигадує інформацію.
• Закріплювати знання: просити дитину пояснити своїми словами те, що їй щойно розжував чат-бот.

У майбутньому ключовою навичкою стане не просто вміння користуватися ШІ, а здатність критично оцінювати його роботу.

Читайте також

OpenAI готує перший ШІ-пристрій для дому: що відомо про розумну колонку з GPT-Live